高職學生職業生涯發展規劃教育初探

楊克林 保定職業技術學院

關鍵詞:高職 學生 職業生涯發展規劃 教育 

摘要:教育的根本任務,就在于根據人的智能結構和智能類型,采取適合的培養模式,來發現人的價值、發揮人的潛能、發展人的個性。提升受教育者的職業能力,是"以就業為導向"的職業教育的核心任務。在高職院校開展職業規劃教育,首先要有與高職教育相適應的新觀念,重要的是建立職業指導體系,并通過校企合作、工學結合增強職業發展指導的成效。

保定職業技術學院雜志要求:

{1}正文標題應簡潔、明了,層次不宜過多,一般不超過20字,必要時可加副標題名。

{2}來稿要求論點明確、論據可靠、文字精煉、圖表清晰、行文通順、體例規范,內容注意保守國家機密。

{3}摘要應具有獨立性和自明性,須說明論文的目的、方法、結果(包括主要數據)和結論,著重于創新與發現,以300字左右為宜。

{4}作者簡介(姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學位、研究方向等)及基金項目(基金項目名稱、編號)標注于稿件首頁頁腳。

{5}如果來稿系基金項目資助的論文,請在首頁論文題名后以“宰”符號標注,并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項目的類別、名稱、項目編號。

注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

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