關鍵詞：城鄉(xiāng)義務教育一體化 城鄉(xiāng)學校布局 鄉(xiāng)村振興 鄉(xiāng)村教育 

摘要：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育學校布局對于促進義務教育一體化發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興具有重要意義。近年來,城鄉(xiāng)學校布局過程中存在片面注重規(guī)模效益、過度開展撤點并校的問題,加劇了鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村社會的衰落,動搖了鄉(xiāng)村振興的人才和文化根基。布局問題背后有主觀的價值取向、決策機制和政策執(zhí)行等問題,也有經(jīng)濟社會發(fā)展迅速和地區(qū)差異巨大等客觀因素。當前應深刻認識鄉(xiāng)村振興和新型城鎮(zhèn)化之間相輔相成、協(xié)同發(fā)展的緊密關系,牢固樹立城鄉(xiāng)一體化義務教育發(fā)展觀,研究制定科學的布局標準,立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略統(tǒng)籌城鄉(xiāng)學校布局,加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校建設和內涵式發(fā)展,推動城鄉(xiāng)教師隊伍一體化發(fā)展。

北京師范大學學報·自然科學版雜志要求:

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