1985—2014年全國學生身體機能和身體素質動態分析

吳鍵; 袁圣敏 中國教育科學研究院體育衛生藝術教育研究所; 北京100088

關鍵詞:體質與健康 身體機能 身體素質 動態分析 

摘要:利用1985年、1995年、2000年、2005年、2010年和2014年,共6次中國學生體質與健康調研的相關測試數據,對我國漢族7~22歲學生身體機能和身體素質29年的指標進行動態分析,以揭示其變化特征和規律,以期對學生體質健康實施有效的監控和積極的干預。結果顯示:1985—2014年的29年間,我國7~22歲學生身體機能和身體素質,整體呈現下降趨勢;其中部分指標在一定階段呈現下降速度減慢或者平均值回升的現象。2005年以來,7~22歲學生身體機能和身體素質下滑趨勢得到初步遏制。肺活量水平在2005年出現上升"拐點",連續9年保持上升,趨近1995年測試平均水平;速度素質由下降轉變為上升,在2005年下降趨勢減緩的基礎上2014年成績平均值有所提升,鄉村學生相較于城市學生提升更為明顯;爆發力素質由上升轉變為下降,2005—2010年間,爆發力水平呈現緩慢上升趨勢,2010—2014年間,出現較大降幅;力量素質方面男生13~18歲引體向上成績從1995年開始下降,連續下降20年,2010—2014年間下降率又有所增加,需引起重點關注;耐力素質在1985—2014年的29年間,總體呈現下降趨勢。鄉村學生的耐力素質較城市學生好,但近年來鄉村學生在耐力素質上的成績優勢逐步減小;柔韌素質在2000—2014年的14年時間里,學生柔韌素質穩步提升,女生的柔韌性明顯高于男生,鄉村學生柔韌性較城市學生好。結論:中國學生總體上處于身體機能和身體素質發展的過渡期,學生身體機能和身體素質迅速下降的趨勢已經得到遏制。學生生活方式和行為習慣的改變使學生身體機能和身體素質方面出現一些新的變化趨勢,所以更加需要加強監測并及時發現和預測學生身體機能素質的變化,提出科學合理的鍛煉干預策略,并針對城市和鄉村人群不同特點分別提出有針對性的措施,以達到科學提高我國學生身體機能和身體素質的目標。

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