關鍵詞：去個性化 自我同一性 綜合素質培養 大學生 

摘要：大學生綜合素質的培養依賴于其人才培養的內涵建設,表現為大學生自我認識和改造主客觀世界的知識和能力,這對于大學生個體具備創新意識、創新精神和創新能力具有重要意義。通過分析大學生綜合素質培養中所存在的一些瓶頸問題,從大學生自我同一性實現的視角,并基于去個性化理論去探討大學生綜合素質培養策略,為大學生綜合素質培養提供新的研究思路和啟示。

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