關鍵詞：工匠精神 高職學生 評價體系 實施策略 

摘要：“大國工匠精神”體現了新時期國家對高素質勞動者的新要求,而高職教育是“大國工匠精神”培育、生成的重要環節。基于“大國工匠精神”的培育,在對高職學生發展性評價目的、構建原則分析的基礎上,具體闡述了體系構建、課程評價等實施策略,以此為高職院校通過評價引導和促進學生全面發展提供有益的借鑒。

常州信息職業技術學院學報雜志要求:

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