當代教育論壇·綜合研究雜志是由湖南省教育廳主管，湖南省教育科學研究院主辦的一本省級期刊。
當代教育論壇·綜合研究雜志創刊于2010，發行周期為月刊，雜志類別為教育類。
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當代教育論壇·綜合研究創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于2010年創辦，面向全國發行的教育類學術期刊。《當代教育論壇·綜合研究》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。雜志是一本專注于教育領域的學術期刊。該雜志旨在促進教育領域的研究和理論發展，為廣大教育工作者和研究人員提供一個交流和分享研究成果的平臺。
《當代教育論壇·綜合研究》雜志由一群對教育事業充滿熱情的學者和專家發起成立。在過去的幾十年里，教育領域發生了巨大的變化和發展，各種新的教育理論和方法不斷涌現。為了及時反映和傳播這些最新的研究成果和理論觀點，該雜志應運而生。該雜志的目標是成為教育領域內的權威期刊，提供高質量的學術論文和研究報告。為了實現這一目標，該雜志采用了嚴格的稿件評審制度，保證所發表的文章具有學術可靠性和研究價值。同時，該雜志也鼓勵多元化的研究方法和觀點，包括定性和定量研究、實證研究和理論建構等。
該雜志的主要內容涵蓋教育領域的各個方面，包括教育心理學、教育管理、教育技術、教育評估、教育政策等。它既關注學前教育、基礎教育和高等教
欄目設置： 區域教育研究 課程改革研究 言論等
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（1）作者向雜志提交作品之前，請確保文章無抄襲等現象，一經發表，文責自負。
（2）來稿應反映當前教育研究的熱點、重點與難點問題；論點鮮明、論據充分、論證有力；符合學術規范；有國家或省級課題基金支持的項目研究成果優先刊發；文章字數不限，歡迎長稿。
（3）文題力求簡明、醒目，反映文章的主題，避免使用非公知的縮略語。一般控制在20個漢字以內為宜。
（4）論文應有中英文標題、摘要和關鍵詞。摘要篇幅一般為200-400字。關鍵詞一般由3～5個反映論文主要內容的術語組成，每詞之間用分號隔開。
（5）注明作者工作單位、學歷、職務、職稱、樣刊郵寄地址及聯系電話。
（7）注釋格式與順序為著者(含整理者、點校者)、書名(章節數)、卷數(章節名)、版本(出版社與出版年月)及頁碼等。
（8）若有基金資助或課題經費資助的論文，請注明基金項目名稱或課題項目名稱及編號。
（9）論文中插人圖表時，說明性文字要先出現，圖表附在說明性文字之后。圖的題目在圖之下，表的題目在表格之上。
（10）指明投稿的方式，可能要求通過在線系統提交稿件，或通過電子郵件發送給編輯部。同時也會說明投稿截止日期以及預期的審稿時間。
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