關鍵詞：微課 中職數學 不等式 

摘要：隨著國家信息技術的發展,學生手持數碼設備的普及,一種基于微課的新型移動學習方式引發了中職數學教學模式改革。本文以一元二次不等式一節為例,旨在分析傳統教學存在的問題,探討微課在中職數學教學中的實際應用優勢。

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