關鍵詞：語言生態學 內省式 教師培訓模式 

摘要：語言生態學視角下“內省式”教師培訓模式是通過同行間的交流來促進教師內省的一種培訓模式,具體形式為“自下而上”,由教師自己提出問題,并解決問題,從而激發教師自主性、自發性的改變。

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