閱讀共享:助推小班幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成

沈英; 徐紅艷 江蘇省蘇州市吳中區(qū)木瀆姑蘇實驗小學(xué)幼兒園

關(guān)鍵詞:小班幼兒 早期閱讀 促進作用 培養(yǎng)幼兒 閱讀共享 

摘要:幼兒早期閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的,是可以使幼兒受益終生的。早期閱讀不僅對幼兒的認(rèn)知,包括語言能力、邏輯思維能力、想象力和注意力等方面有積極地促進作用,還有助于幼兒提早進入閱讀世界、知識世界。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),3~8歲是幼兒早期閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期階段,教育者需要抓住這個關(guān)鍵期,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

兒童與健康雜志要求:

{1}簡要地介紹研究背景、研究內(nèi)容、研究成果。關(guān)鍵詞的個數(shù)為3-8個。

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