關鍵詞：不隨意運動型腦癱 音韻障礙 推拿 言語訓練 單一被試 

摘要：目的：觀察推拿結合言語訓練對不隨意運動型腦癱患兒音韻障礙的影響。方法：以2例不隨意運動型腦癱兒童作為療效研究的個案,采用推拿手法結合言語訓練的方法,進行A-B-A的單一被試研究,以實時言語測量儀采集言語樣本,對2例個案基線期、處理期、撤銷期樣本的構音、語暢、清晰度、口腔輪替運動速率、言語速率等進行分析。結果：推拿結合言語訓練治療后,2例個案的構音、語暢、清晰度、口腔輪替運動速率、言語速率等與音韻障礙相關指標明顯提高。結論：推拿手法結合言語訓練對改善不隨意運動型腦癱患兒音韻障礙有明顯療效。

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