關鍵詞：教學團隊 領導勝任力 領導理論 

摘要：高校增強核心競爭力的重要途徑就是建立一支以先進教育理念為指導、以人才培養(yǎng)為導向、教學水平高、協(xié)作能力強的高素質教學團隊。高校教學團隊領導是否盡職盡責，對教學團隊的運作效果尤為重要。本文跟據本尼斯的領導理論。結合高校教學團隊成員多樣化以及團隊任務多重性的特點，將領導能力分為洞察力、交流控制力、建立信任力和完善自我力，探索高校教學團隊領導勝任力模型，以期為高校教學團隊領導的任命、執(zhí)行及考核提供新思考。

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