關鍵詞:勞動教育 課程 中小學 打掃衛生
摘要:重申勞動教育,對于構建德智體美勞全面培養的教育體系,具有重要的時代意義。落實勞動教育,關鍵在于建設中小學校勞動課程,亦即需要重建“打掃衛生”勞動課程。在神經科學和具身學習等前沿理論的觀照下,“打掃衛生”有助于學生提升道德腦力、培養自我效能感、增強身體素質,進而提高學業成績。“打掃衛生”勞動課程的主要特點體現在“活動課程化”“學科整合性”以及“主體多元化”。重建“打掃衛生”勞動課程,需要組建由課程專家、學校領導、教師、學生和家長構成的學習共同體,構建涵蓋個人衛生習慣養成和校園公共衛生打掃的教學內容,以及過程性課程評價方式。
廣東第二師范學院學報雜志要求:
{1}參考文獻按正文中出現的順序排列編號,置于文后。參照國標《信息與文獻參考文獻著錄規則》(GB7714-2015)著錄。
{2}論文內容真實,文責自負,數據準確,無泄密。
{3}凡有涉及原意的修改,則提請作者考慮。修改稿逾3個月不發回者,視作自動撤稿。
{4}題名應直接體現論文的要旨,必須與論文的內容相吻合。為方便讀者檢索,題名還應盡可能包含論文的關鍵詞,以供二次文獻編制題錄、索引。
{5}作者署名應限于主要參加者,一般不宜超過6名。作者單位應使用標準全稱,并注明所在省份、城市和郵編。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社