關鍵詞：頓悟 原型啟發 漢語字謎 自信 

摘要：采用“原型學習-問題測驗”的“多對多”范式,以漢語字謎為材料,考察個體自信水平對頓悟中原型啟發效應的影響。結果發現:被試特質自信水平與字謎測驗的正確率呈顯著正相關,與反應時呈顯著負相關,即被試特質自信水平與頓悟問題解決的成績存在顯著正相關;誘發高自信組被試在字謎測驗中正確率顯著高于、反應時顯著短于誘發低自信組被試,即在頓悟問題解決的成績方面,誘發高自信的被試顯著優于誘發低自信的被試。結論為:自信作為一種動力機制,對頓悟問題的解決具有促進作用。

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