關鍵詞：基層社區學院 地方傳統文化 探索 思考 

摘要：弘揚和傳承地方傳統文化應是社區教育的重要內容,基層社區學院應發揮教育范圍廣泛、教育資源豐富、教育手段靈活、教育影響全面、研究力量雄厚等優勢,積極對地方傳統文化進行系統性整理和精神內涵研究,揉合社區教育與地方傳統文化傳承工作,構建地方傳統文化傳承機制,激發地方傳統文化活力,提升居民精神文化素養,增強地方文化軟實力。

廣東開放大學學報雜志要求:

{1}引用文獻作者不超過3人的全部著錄；超過則只列出前3人，后加“，等.”

{2}縮略詞的使用應采納本學科、本專業的機構或學術團體所公布規定的或是約定俗成的縮略詞，不得引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的縮略詞。

{3}本刊編輯部有權對所投稿件進行修改。如果不符合以上要求的，及時補上信息不全不予發表！

{4}正文標題結構層次不宜過多，一般為二級或三級。

{5}作者信息：單位、通訊地址、郵政編碼、電話號碼和電子信箱、研究方向。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社