關鍵詞:對外漢語教學 國際教育 教學實踐 教育理念 教育碩士專業學位
摘要:一、漢語國際教育和對外漢語教學“漢語國際教育”一詞最早出現在2007年國務院學位委員會設立的“漢語國際教育碩士專業學位”(Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages,簡稱MTCSOL)名稱中。該學位的說明指出,“漢語國際教育”是指面向海外母語非漢語者的漢語教學,其目標是為了培養“適應漢語國際推廣工作,勝任漢語作為第二語言/外語教學的高層次、應用型、復合型專門人才”①。
國際漢語教學研究雜志要求:
{1}圖和表具有自明性和可讀性。圖與表不能重復同一數據。圖和表要有序號,序號一律用阿拉伯數字,分別按其在正文內出現的先后順序連續編碼。
{2}來稿須未公開發表,不接受一稿多投。
{3}“題目”應明晰(必要時可加副標題),并附有200字左右以內的“摘要”和3-5個“關鍵詞”。
{4}作者署名的順序和人數由作者自定,須中英文署名。第一作者必須能對編輯部的修改意見進行核修,須留電話、E-mail,收刊詳細地址、郵編。
{5}基金項目或資助項目請注明具體名稱及編號。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社