高三畢業贈言模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇高三畢業贈言，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

盡管相逢時你們的笑容還是那么清晰，但離別的時刻還是真實地來臨了。一千多個日日夜夜，我很高興能夠陪伴你們走在人生的花季和雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，以后的日子需要你們獨自去打拼了。希望你們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活。六月是一個鮮花盛開，收獲夢想的季節，當周圍花開燦爛的時候，相信你們的夢想也一定會如期綻放!

篇2

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！

生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

學哥學姐們，事業有成、在人生道路上有所成就。

學哥學姐們俺雖然不認識你們，仍祝愿你們該咋的就咋的，人人開別克，人人有別墅。

學哥學姐： 是你們親自接我們入校，又帶領我們融入了海職這個大家庭，三年里你們留下的回憶會繼續伴我們成長，希望你們一路走好，創造自己美好的未來。

希望你們在新的人生道路上。有新的開始，新的起點，一路順風，多回學校看看，這里有你們美好的回憶。

學哥學姐：你們即將離開這所學校，開始自己的另一段生活，希望你們在工作崗位上發揮出色，把所學的知識能夠靈活運用，并且希望你們可以唱回學校看看，常回家看看 。祝你們在新的人生道路上有新的開始，一帆風順！

采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現出一片晶亮。

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

篇3

高三（2）班：袁小建老師：

三年的時光就這樣匆匆而過，你們一路走來，揮灑的是汗水，收獲的是知識，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會慢慢淡去，但在我心中，你們永遠是最優秀的。同學們，我祝福并期待你們將來學有所成，創造偉業，為母校爭光，在你們即將遠航的時候，請記住我最后的叮嚀，那就是：帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖和愛心生活！

高三（3）班陶暉老師：

整整三年，我們互相陪伴，一起度過。這三年來我們不僅有師生之情，更有朋友之誼。回憶三年中的點點滴滴，發現有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現在想來，曾經的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經歷吧！而此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。祝你們的夢想都實現，祝福你們從此一路燦爛。無論滄海桑田，別忘記我們的高三（3）班，無論何時何地，你們永遠是我的驕傲！

高三（4）班衛曉燕老師：

一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍。回顧一年的歷程，大家的熱情、純樸、善良、可愛給我留下了深刻的印象。這一年，于我們大家都是充實的一年，收獲的一年，希望大家在以后的生活中收獲更多。愿大家常回“家”看看，祝大家心想事成、前程似錦！

高三（5）蘇天儀老師：

篇4

大家下午好!

又到畢業季。有幸站在這里，在諸位即將翻開人生新篇章的時候，本著扶上馬、送一程的原則，既代表在座的每位老師，也代表我自己，不抒情，不煽情，接地氣地和大家聊幾句實在的。

首先恭喜你，穿過了人生第一個黑暗隧道，爬上了一個小土坡，從此以后，再碰到什么大考小考，天空就會飄來N個字“那都不是事兒”。

當人從長時間的緊張疲憊中，一下解脫出來，十有八九會進入失重狀態，苦了那么久，你想盡情吃喝玩樂，帶點報復和肆意的，很正常，我只想提醒你，安全，安全至上!日子還長，你慢慢來——除此以外，父母生你容易，養你不易，你的安全不屬于你自己，請你，且樂且珍惜。

我猜你吃喝玩樂兩個禮拜以后，八成就會進入那么個狀態——睡得昏天暗地，醒得暈頭漲腦，目光呆滯地洗漱，蓬頭垢臉地上網，熱火朝天地聊天，兩眼賊光地打游戲，父母心疼你苦了太久，懶得跟你大呼小叫，睜一眼閉一眼，由著你吧，然后你人就慢慢頹了，干啥都不起勁，一心等開學。

三個月說長也短，說話間你就上大學了，然后你會發現，你上當了!大學沒有想象的那么自由和高大上，搞不好校舍沒有咱們的中學洋氣，課程比中學還乏味枯燥。你的中學老師，雖然是一群情智商都不怎么高的人，但是他們謹慎膽小，善良心好，陪你成長，一起歡笑。什么時候想起來，都可以很溫暖。然后，你的大學記憶里，同學永遠比老師清晰。當然，大學里也可以碰到影響你一生的人生導師，看你運氣。

一、關于暑假

這個假期，我給你一些可行的建議：報個名，去把駕照考了;約幾個靠譜的朋友來趟靠譜的旅行;去聽音樂會買暢銷書看熱門電影;去把一直想學的吉他學了，看你想看的書，一直想干的事兒。動起來，你會發現生活很美好，怎么都比在家傻宅著強。

但是，這個假期最重要的事兒不是瞎玩，而是陪父母，哄他們開心，修補一下被應試教育折磨得千瘡百孔的親子關系。你的人生，從某種意義上講，和父母的分離已然開始了。在家的時間越來越少，注意力開始無限外放和分散，唯獨注意不到身后逐日衰老的兩個人。我18歲離家求學后，幾乎再也沒有跟父母相處超過一個月的時間，我一直以為來日方長，不知道一向健康的父母會在10年之內相繼離我而去，沒有孝敬過他們，更談不上好好的陪伴，終生遺憾。這世上有很多事都是“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，人生無常，歲月無情，如果你把我的話聽進去了，一切都來得及。

二、關于大學

人的核心競爭力，有一半以上都來自專業以外的不急之務，譬如多年閱讀累積出的大智慧，譬如長期鍛煉而來的好身體，譬如良好的家庭教養內涵，譬如人際溝通表達能力，譬如人脈資源，等等。所以，在大學里，除了專業學習以外，你要做的事兒還很多。

首先要廣泛閱讀，讀羅素說的“沒用的書”——讀“無用的書”，日后方能做“有用的人”。俞敏洪談到他的大學生活時，說：“不管北大給了我什么樣的影響，大學期間讀的500本書，才是真正決定我人生和未來的關鍵。”如果這四年你沒有荒廢，未來四十年你就有可能開始的相對從容。

去尋找所有能營養你的東西，那些跟藝術、跟美、跟普世價值有關的東西。譬如聽一些好的音樂，既能讓你血脈噴張，也可以讓你沉默安詳;看一些經典好片，體會光影背后的深邃;還有那些有質量的講座、培訓、脫口秀和公開課，能吸收就不要錯過了。

20歲前后是人生的上升期，做加法，多讀書、廣交友、勤做事。“聽君一席話，勝讀十年書。”跟有“料”的人做朋友，他們剛從你的年紀走過，理解你的想法和困惑，有很多經驗和教訓值得借鑒吸取，這會讓你在未來三五年內少走不少彎路。

多做運動，切莫放縱。因為年輕，所有的身體指征良好到會讓你失去警惕性。我親眼見過在企業招聘中千里挑一勝出的大學生，在隨后的體檢中慘遭淘汰，拿著報告單在醫院走廊里放聲痛哭，懺悔自己四年疏于運動，作息不規律等等。

三、關于處世

越是年輕，越要有意識地積累智慧，辯證思維，不偏激地看問題，尤其不要在網上胡亂吐槽泄憤，逞口舌之快，做無用之功。與其抱怨，不如實干。

肯尼迪說“不要總是問國家為你做了什么，你要常問自己為國家做了什么”，這話適用于全世界的年輕人，用來解讀個人和國家的關系。以一己之力，或許對全局沒有大的改觀，但是魯迅先生早說過：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。借一句網絡金句，更加直白簡單——“你有陽光，中國就不會黑暗。”

總之，帶正知正見去生活，努力讓自己內心強大，就無需在意眾聲喧嘩!好好珍惜這四年，這幾年在你整個人生過程中的影響之大，你以后就知道了。

篇5

緊張的高考結束了，大家圓滿完成了高中學習任務。然而這是終點也是起點，是結束也是開始，因為你們即將踏上新的征途。很幸運，我能教到像你們這樣懂事而又優秀的學生，我們能相聚于天一是一種緣分，感謝你們給老師帶來那么多美好的回憶。臨別時刻，老師衷心地祝愿大家在新的征途上走好每一步，希望我們每個同學，不管今后碰到多大的坎，都要充分相信自己的能力，記住“試試就能行，爭爭就能贏，信念不可無；不到最后不能輕言放棄！堅持到底才能勝利，因為人是要有點精神的！”以后芳姐會非常想念你們的！別忘記：有一種味道叫做家！不管你們將來在何方，芳姐永遠衷心地祝福你們，等著你們的頻頻捷報！Getintouch!常聯系喲！

高三（2）班：袁小建老師：

三年的時光就這樣匆匆而過，你們一路走來，揮灑的是汗水，收獲的是知識，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會慢慢淡去，但在我心中，你們永遠是最優秀的。同學們，我祝福并期待你們將來學有所成，創造偉業，為母校爭光，在你們即將遠航的時候，請記住我最后的叮嚀，那就是：帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖和愛心生活！

高三（3）班陶暉老師：

整整三年，我們互相陪伴，一起度過。這三年來我們不僅有師生之情，更有朋友之誼。回憶三年中的點點滴滴，發現有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現在想來，曾經的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經歷吧！而此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。祝你們的夢想都實現，祝福你們從此一路燦爛。無論滄海桑田，別忘記我們的高三（3）班，無論何時何地，你們永遠是我的驕傲！

高三（4）班衛曉燕老師：

一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍。回顧一年的歷程，大家的熱情、純樸、善良、可愛給我留下了深刻的印象。這一年，于我們大家都是充實的一年，收獲的一年，希望大家在以后的生活中收獲更多。愿大家常回“家”看看，祝大家心想事成、前程似錦！

高三（5）蘇天儀老師：

很高興我們一起度過了將近三年的美好時光，我們一起走過風風雨雨，一起品嘗著喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。話已說過太多，臨別之際，只希望同學們能記得：也許人生無法永遠一帆風順，但是當你們遇到困難與挫折的時候，母校的老師們依然是你們堅強的后盾；當你們取得成績和成就的時候，老師們也為為你們默默地祝福，為你們加油！衷心地祝愿每一位同學生活得健康、快樂、幸福！

高三（6）呂一烽老師：

二年前，我們相逢在陽光燦爛的季節，如今，我們又即將分手于陽光燦爛的季節。我們相伴著晨鐘暮鼓走過春夏秋冬，堅定目標，執著追求，我們的努力必定會有回報，你們都是好樣的。還記得我們的口號嗎——跑出理想，放飛希望。你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來就一定屬于你們。天下沒有不散的宴席，記得常回家看看，因為天一是我們共同的家。

高三（7）計進偉老師：

在經歷了高中三年一千多個日日夜夜之后，你們即將離開天一中學，奔赴自己嶄新的前程了。我非常高興和自豪，在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過。現在，在分別的時候，我想說：人生的別離意味著成長。在今后的人生路上，我希望大家始終擁有兩樣東西：一是理性和智慧，你要憑性繼續成長；二是視野和胸懷，你要有天下之念，報國之志。同時，也希望大家身在四海而心系天一，這里是你曾經的故鄉，奮斗的原鄉！衷心祝福你們，愿快樂與你們同在！

高三（9）焦健生老師：

（9）班的同學們，和大家同行、同樂地度過了最為難忘的一年，我感到非常高興。在你們即將走出天一校園的最后時刻，我祝大家一生平安、一生好運、一生精彩、一生幸福！歡迎你們經常來母校看看，母校永遠記得你們，永遠歡迎你們！

高三（10）孫麗娟老師：

三年，我們有緣成為師生，與你們一起度過生命歷程中重要的時光。“天一”是你們騰飛的起點，愿你們飛的更高、更遠。衷心希望你們能夠成為一個真正擁有幸福的人。

高三（11）周新偉老師：

兩年的時光，在不知覺中已悄然而去，在一起相處的日子里，我們齊心協力共同為高三（11）班創造奇跡與輝煌。我們以此為榮、以此為傲，并將此永遠銘記于心。在分別之際，祝愿大家在今后的人生道路上為自己譜寫出最美麗的篇章！有空常回母校看看。

高三（12）吳勝強老師：

同學們，經過三年寒窗苦讀，到了畢業離開母校的時候了。我想你們肯定舍不得離開母校，母校也舍不得離開你們。但是，()雄鷹總有展翅翱翔的那一天，放心地去飛吧！今后不管你們到了世界的那個地方，請你們一定要記住：你們是天一的孩子，你們是最優秀的！祝大家一帆風順，事業有成！

高三（15）王義老師：

盡管相逢時你們的笑容還是那么清晰，但離別的時刻還是真實地來臨了。一千多個日日夜夜，我很高興能夠陪伴你們走在人生的花季和雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，以后的日子需要你們獨自去打拼了。希望你們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活。六月是一個鮮花盛開，收獲夢想的季節，當周圍花開燦爛的時候，相信你們的夢想也一定會如期綻放！

篇6

恩師的贈言，讓我認識到，在人的一生中，自己若求上，也許居中；自己若求中，也許居下；自己若求下，必不入流。所以，在人生起步時，必須志存高遠。要學雄鷹展翅飛，不效燕鵲安于棲。只有這樣，才能激發生命潛能，做到步步為營，走向成功。

篇7

    二、請副教導主任同志宣讀本屆高三畢業同學名單。

    三、請學生代表同學發言。

    四、請教師代表同志發言。

    五、請教導主任、本屆高三應屆包級領導、高考上縣帶隊組長同志安排上縣高考事宜并作考風考紀宣講動員。

    六、請王校長講話。

篇8

同學們，三年前，你們也和如今一樣，經過議定本身的竭力拼搏考入了一中。韶光飛逝，一轉眼三年就要過去了，但母校和教授們，忘不了你們在講堂里發奮苦讀的身影，忘不了你們在活動場上龍馬精神的英姿，忘不了你們展如今母校的美盛情靈，這一切是那樣的銘心刻骨，深深印在母校教授的記憶當中。三年的韶光,一千多個日夜，你們有過告成的高興，也有過錯敗的難過；獲得過教授和家長的稱贊，也遭到過一些責怪乃至屈身，但這一切都已成了過去。在大家即將離開母校的時候，我盼望大家不要健忘父母在你們身上的心血，不要健忘黌舍和教授對你們的盼望，不要健忘同學對你的救助和交情。這些都是你平生最寶貴的財產。

同學們，中學教誨僅僅只是人生的起跑點，它僅僅教給你們平常的根本知識和根本技巧，你們的人生之路才方才入手下手，還必要連續地摸索和實踐，走上社會，你們將從頭構建本身新的年輪。在此，我想對同學們提幾點盼望。

一是要樂觀地對待人生，永久保存芳華的活力。人生如同一列火車，偶然會穿行在平坦的田野，偶然又得爬坡或在地道中穿行，但不管如何，我們心中總應當是敞亮的，安然的，正如杰出的政治家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在。”你們正處在一個宏大的改革期間，對付新世紀的青年來講，你們異國原因差錯糊口生涯和將來富裕自負。

第二是盼望同學們在人生的門路上連續地尋乞降搏斗。全國上異國比人更高的山岳！愛拼才會贏。不要用“平淡庸淡老是真”如許的話來沖淡本身的搏斗決議信念，這類所謂的“平凡”、“平凡”，說到底，不過是平凡的代名詞。在進修和奇跡上，必要你們有連續進步的精神。

第三，畢業這個詞不是“結束”、“結束”的意思，而是包含入手下手、進步的意義。畢業，對你們來講這僅僅是人生旅途的一個緊張驛站，你們成才的門路還很長，是以我不能大略的斷言你們的將來一切如意，我不能隨便地展望你們的前程風平浪靜；我只能說，成才只有靠本身竭力，告成只有靠本身拼搏，“艱巨貧苦，玉汝于成”，這是我送給同學們的畢業贈言。

篇9

客觀地看，在高考中爭取優異成績、向高校輸送更多的合格生源，應該是普通高中各項工作中的重點，這是無可非議的。在全面實施素質教育的基礎上，爭取高考成績的不斷進步，乃是普通高中對教育事業的巨大貢獻，于國、于民善莫大焉！所以，高三（4）班取得這樣出人意料的高考佳績，無疑是一個教育教學的成功案例，甚至可以說是一個教育教學的奇跡！

這一成功案例是怎樣誕生的？我以為，該班同學有了一個他們心目中最好的老師！這個學生心目中的好老師，不是班主任，也不是主科老師，而是兩門選修課之一的地理老師。據說，背地里同學們都親切地稱他為“老田”。就是這位普通的地理任課教師，在2011年6月學校組織的每學年一次的學生“評學評教”中，獲得全校180余名教師中遙遙領先的最高分！也許仍會有人對此結果不以為然，但在高三（4）班同學的心里，他們的地理老師就是最好的老師！

那么，這位地理老師是怎樣的一位老師？他是如何贏得學生的愛戴與肯定的？對于田老師的情況，大多同事可能不了解，因為他來自外地，既不是學校的行政管理人員，也不是什么教學骨干，所以并不引人注目。 至于兩年前新組建的現任校領導班子，可能對他就知之更少了。

這其實并不都是領導和同事的錯。用時下比較流行的觀點來看，工作干得好，就應該主動讓別人知道，去爭得屬于自己的名和利；就應該有一官半職，或者有一些名師、帶頭人之類的頭銜。

但這并不適用于田老師。過去20余年的工作經歷表明，個人的教育教學成績再大，如果學校沒有考慮到，他也從來不會主動去爭取自己應得的那份名與利。也許是因為他們這些畢業于上世紀80年代的大學生身上的理想主義色彩較重，只想著如何為社會、為教育做出更多的貢獻，而對獲取個人的利益卻想得很少。恰如大學班主任朱國傳老師給他的畢業贈言：“別人是干得少說得多，我是干得多說得少；別人是說了再去干，我是干了也不說。”在多年的教師生涯里，他一直把“獻身事業、淡泊名利”當成自己孜孜以求的信條。

也許有人會說，在目前的江蘇高考“3+選修”模式下，學生地理學習再好，也沒有太大用處啊。

的確如此！如果只是上好自己的地理課，這位老師大概也就成不了學生心目中最好的老師了。假如去找這個班的同學深入了解一下，他們也許會告訴你，田老師是這樣上課的：他上地理課，反復強調學習地理要特別“重定位、重分布、重雙基、重觀念、重應用、重規范”，所謂“六重所到、所向披靡”也！他上課并不拘泥于教材，經常聯系實際，古往今來、天南海北，大大拓寬了學生地理知識的視野和實際應用能力。

篇10

 

 

贈言一

1、 我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。

2、 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

3、 你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

4、 有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

5、 不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。愿你是永遠奔騰的千里馬。

6、 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

7、 愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!

8、 三年的時光，一千多個日夜，彈指一揮間;三年的沐浴，使我們汲取了育才精神的精華。在你們的教導下，我們慢慢認識到了自己的責任，漸漸發現了自己的價值;我們學會了自己選擇，學會了自己走路。我們生命的行囊日漸充實，我們智慧的花朵日漸繁麗。

9、 我們還要向高三年級的全體老師致以由衷的敬意和衷心的感謝。你們豐富的學識讓我們受益匪淺，你們無微不至的關心與幫助讓我們如沐春風，你們嚴謹求實的求學作風值得我們永遠銘記在心。我們不會忘記，你們那親切的笑容;我們不會忘記，你們那熟悉的背影; 我們更不會忘記，你們的諄諄教誨。

10、 飲其流者懷其源， 學其成時念吾師。

11、 敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!

12、 服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師!

13、 懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷。

14、 一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您!

15、 就要離開育才了，心中有太多的依戀與不舍，千言萬語也難以盡述。在這里，我謹代表高三年級的全體同學表達我們對學校領導及全校師生的深深感謝!

16、 今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

17、 希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

18、 別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現;您的教誨，常駐在我的心田!

19、 從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

20、 戰斗的號角已經響起，背上行囊，回頭再望一眼可愛的母校，再見了，我的育才!相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠。我們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。

    贈言二

1、“經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業后，能經得起各種考驗，做一個有益于社會的人。

2、記憶的片段越來越快的閃過，像幻燈片一樣呈現在腦海中。她的笑，她的淚，她活蹦亂跳的身影，她生氣是漲紅了臉的表情，她上課時幽默的話語……有關所有人的一切，多么像藍天，純潔、自然、美好、溫暖，可以久久看下去、想下去，直至永遠……

3、沉著、堅韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心!

4、青春是美麗的，因為它似勃勃生機的幼芽，淙淙細流的溪水，奔騰翻卷的浪花，滾滾向前的車輪。讓我們擁抱這誘人的年華，愿她把我和你帶進夢一般的詩境。

5、社會的人。

6、愿你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。

7、列車繼續向前，為了讓我們學會守紀律，成為謙謙君子，老師想方設法給予我們正確的學習方法和引導;為了讓我們掌握科學文化知識，成為社會的棟梁之材，老師含辛茹苦、夜以繼日地工作，即使在病中也要堅持站在講臺上。從中，我收獲了感動。

8、昨天，在我們的記憶里還是這樣地清晰，這樣地明晰——好吧，把它珍藏起來;然后，捎上一份紀念，一片真誠，愿我們擁有一個美好的明天。

9、今早起來，自己一個人坐在宿舍書桌前，看著自己滿書架的書，心里很平靜，腦海中浮現出三年來自己看書學習的歷歷場景，浮現出自己從中學就刻苦學習的經歷，很感動，很幸福。

10、那是一個陽光燦爛的早晨，數學老師拋下了一個問題，全班安靜地思考，甚至我可以聽見自己的心跳聲。我很緊張，因為我知道答案。我猶豫要不要舉手，煩亂地抬起頭，看見她那鼓勵的微笑，我釋然了。我舉起手，不假思索地站起來說出了答案。陽光仿佛突然間變得更加耀眼。也許從那時起，我不再對數學有抵觸心理，我喜歡這種感覺，我喜歡收獲自信的感覺。

11、我要為你吹奏一曲希望之歌。我要用曠野的山花、山澗奔流的溪水、傳播芳香的秋風，來編織一曲歡悅的旋律，為你吹奏一首鼓舞你的希望之歌!

12、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。

13、明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程

14、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

15、老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。

16、在這特殊的日子里，寄上心花一瓣。這瓣帶露的心花，將會給你那多彩而輕松的生活。

17、風依舊在吹，這意味著，時間依舊在流淌。懷揣著夢的紫微星匆匆流過，還沒來得及說再見。懵懂中，我們又各自踏上了夢的新旅程。

18、如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過。朋友，你將選擇哪一條?我相信你會去踩出一條新路來。

19、如今又要離去的友人，至誠地祝福你擁有更美好的前程，以及光輝燦爛的人生。

20、把我的一份溫馨的問候，把我的一份深深的祝福，都托寄給滿天的星星。祝福你!擁有每一個無限美好、無限快樂的明天。

贈言三

1、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

2、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范。我感謝您，感謝您對我的精心培育。

3、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

4、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時刻關懷著我的導師!

5、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!

6、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

7、所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安!

8、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

9、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

10、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!

11、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

12、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

13、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

14、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

15、陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。----祝您節日愉快!

16、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命前進，駛向碧波滔滔的大海……

17、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

18、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

19、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

20、一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

贈言四

1. 總有一天我會從你身邊默默地走開，不帶任何聲響。我錯過了很多，我總是一個人難過。

2. 只有經歷過真正的生死離別，才能明白什么是真正的撕心裂肺。

3. 長亭外，古道邊，送君千里遠，朋友情誼記心間，別后勿忘多絡聯，莫愁前路無知己，短信代酒送祝愿：前程平又坦，一路順帆懸!

4. 在這充滿溫馨的日子里，讓花朵和微笑回歸您疲憊的心靈，讓祝福長久的留在您的心中，我還要說聲：領導，謝謝您!

5. 再回首，是一串布滿酸甜苦辣的昨日：昨日，有我們在課堂上的爭論;昨日，有我們在球場上的奔跑;昨日，有我們在考場上的奮斗;昨日，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨日，多么完美，多么值得回憶!

6. 愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……

7. 與你相識，我體會到什么叫做溫情;與你相知，我明白什么叫牽掛;與你相聚，我知道什么是緣分;與你相遇，我知道什么叫真情;與你分離，我品嘗到什么叫煎熬。

8. 有些的時候，正是為了愛才悄悄躲開。躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。

9. 友情在順境中結成，在逆境中經受考驗，在歲月的長河中蜿蜒流淌，時光如流水般逝去。相聚不知珍惜，離別才顯情深。此刻，我只能用一行行文字向你道一聲：兄弟，一路珍重!

10. 一絲真誠勝過千兩黃金一絲溫暖能抵萬里寒霜一聲問候送來溫馨甜蜜一條短信捎去我萬般心意。

11. 一個人的閱歷，全部寫在眼睛里，我的眼神從清亮到沉濁，所經歷的不過是一場又一場的傷害和一次又一次的離別。

12. 也想過不認識你，便不會有我今天的痛，可我從未后悔過。如果真如你所說還愛我，便忘了我好好過。

13. 幸福更像抽筋，說來就來了，當愛情來臨，當然也是快樂的。但是，這種快樂是要付出的，也要學習去接受失望、傷痛和離別，從此，人生不再純粹。

14. 想說的很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊!

15. 相聚時不知友誼的可貴;分別了才知那是人生最需要的東西，猶如鹽，少了它還有什么滋味?

16. 現實殘酷，心要單純，不一樣的道路，但有相似的終點，平安，幸福，快樂祝福你們!

17. 希臘有一傳說：在圣誕前三星期內收到的祝福會在次年三月內實現，祝福你錢途無量!愛情事業雙豐收，請把此條信息傳給三個好友以上，一定別忘記!

18. 無論茶水是濃是淡，讓清香永駐心間;無論距離是近是遠，讓記憶彼此相連;無論聯系是多是少，讓祝福永遠不變!

19. 我用心與你握別，愿生活給你帶來無數希望的翠綠，把你引向理想的天地。

20. 我忍不住愛你，就像鳥兒忍不住飛翔，忍不住念你，就像玫瑰忍不住開放，忍不住發短信給你，想要傾訴衷腸，忍不住想你看到時，忍不住微笑的模樣!

贈言五

21. 我們腳下的路，雖然小而曲折，但是它通向社會，是寬闊而平坦的大道的起點。所以，莫猶豫，莫徘徊，讓我們松松爽爽地向前走吧!

22. 我們不能改變現實，只能安慰“今天是離別是為了以后更好的相聚”。

23. 我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

24. 我不忍心揮手告別，由于分開太痛苦;我不敢去握手，由于不知道何時才能再相逢。

25. 為誰醉倒為誰醒，到今猶恨輕離別。

26. 天下傷心處，勞勞送客亭。

27. 抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因為愛總會有一顆心要在遠方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無憂。

28. 雖然你只是第三次回眸，但我怎能想到這便是離別，總憶起你溫柔清麗的面容，盼望我們明天就能相逢。

29. 水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢杳如關塞長。

30. 時間會把最正確的人帶到你的身邊，在此之前，你所要做的，是好好的照顧自己。人永遠都不會老，老去的只是容顏，時間會讓一顆有思想的靈魂，變得越來越動人。我們總在傷害中學著更堅強，在離別中學著更獨立。

31. 生活的大海會有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天!

32. 三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠留在心房。

33. 如果沒有離別如何學會承受打擊，如果沒有跌到如何能夠學會爬起。

34. 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，離別不必太傷感，今天的分別只是下一次相遇的開始!

35. 人生路漫漫，相遇又分離。相聚總是短暫，分別卻是久長。唯愿彼此的心兒能緊緊相隨，永不分離。

36. 人生不相見，動如參與商。

37. 讓我們用現在，將過去的腳步和未來聯系起來吧!

38. 輕輕地我來了，匆匆地我又要走了。我帶來了什么，我又帶走了什么?我說不清，只聽到遠處傳來幾聲鳥叫。我在一個火柴盒里過了四年!