關(guān)鍵詞：美育 滲透 情感 審美能力 

摘要：美育是中小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。美育在語文教學(xué)中的滲透,貫穿于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。例如,在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)中,通過精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)語或者利用音像圖畫等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)美的情境,能激發(fā)學(xué)生追求美好情感的欲望;閱讀教學(xué)過程中,通過教材中的美詞佳句,能啟發(fā)學(xué)生感受語言美;通過優(yōu)美段落,能引導(dǎo)學(xué)生感受意境美;通過感人的故事,能激勵(lì)學(xué)生感受生活美。義務(wù)教育階段的語文教材中蘊(yùn)含著豐富的審美內(nèi)容,教師要充分加以挖掘和利用,以此培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

黑河教育雜志要求:

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{3}應(yīng)具創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性，論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清楚，文字精練，用字規(guī)范。

{4}文章的文題應(yīng)力求簡潔，充分反映文章的主題。

{5}參考文獻(xiàn)置于文末，以阿拉伯?dāng)?shù)字外加方括號（如“［1］”）標(biāo)序。

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