基于翻轉(zhuǎn)課堂的中國古代文學(xué)課程混合式教學(xué)模式研究

朱曙輝; 朱妍 宿州學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院; 安徽宿州234000

關(guān)鍵詞:翻轉(zhuǎn)課堂 混合式教學(xué) 中國古代文學(xué) 

摘要:中國古代文學(xué)課程是中國語言文學(xué)專業(yè)的核心課程。基于翻轉(zhuǎn)課堂,將混合式教學(xué)模式融入本課程的教學(xué),將整體教學(xué)過程分為搭建課程數(shù)字化資源平臺、設(shè)計在線課程教學(xué)資源、在線學(xué)習(xí)過程監(jiān)管、面對面翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、實踐體驗式素質(zhì)教學(xué)、混合式教學(xué)考核設(shè)計等六個環(huán)節(jié)。這門課程的混合式教學(xué)模式改革實現(xiàn)了線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)交融,提升了學(xué)生知識內(nèi)化和知識建構(gòu)的效果,對于高校課程改革具有重要的借鑒意義。

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