關鍵詞：教學實效 優化課堂教學 微小形變 彈簧測力計 

摘要：一、背景介紹近期筆者為參加鹽城市鄉村物理骨干教師培訓的老師開設了一節蘇科版《§8.1力彈力》的示范課,在教學活動中我盡量使學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等三維目標方面獲得發展。課后,我對本節課進行了思考,我們教師該如何優化課堂教學過程,提高課堂教學實效。2016年8月,鹽城市教育局在全市教育教學工作會議上,提出了'讓學引思'的課堂教學模式。

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