關(guān)鍵詞：教育數(shù)據(jù)挖掘 數(shù)據(jù)兼容性 云架構(gòu) xapi 

摘要：處于大數(shù)據(jù)時代的潮流中,利用數(shù)據(jù)分析技術(shù)來跟蹤、挖掘?qū)W習(xí)者產(chǎn)生的海量教育數(shù)據(jù)對信息化教學(xué)意義重大。通過文獻分析法,研究教育數(shù)據(jù)分析技術(shù),發(fā)現(xiàn)智能LMS學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)中正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)之間,由于跨平臺和跨終端等造成了數(shù)據(jù)格式標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,數(shù)據(jù)無法流通、共享、互操作,教育數(shù)據(jù)存在兼容性問題。而基于云架構(gòu),遵守規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)接口和標(biāo)準(zhǔn)存儲格式的任何學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),都可以通過統(tǒng)一的接口和格式獲取、分析學(xué)習(xí)者的所有學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。

湖北師范大學(xué)學(xué)報·哲學(xué)社會科學(xué)版雜志要求:

{1}文末參考文獻部分不要包含文中沒有提及的文獻，但凡是提及的文獻必須全部列出。

{2}為提高稿件發(fā)布效果，編者會在忠于原文的基礎(chǔ)上，對文章進行適當(dāng)修改，如果您不同意修改，請在投稿郵件中注明。

{3}本刊重視學(xué)術(shù)規(guī)范，反對任何形式的學(xué)術(shù)不端。

{4}文章標(biāo)題用三號黑體，二級標(biāo)題用四號黑體，三級標(biāo)題用小四號黑體。級次一般 用一、二、三，(一)(二)(三),1. 2. 3. (1)(2)(3)。序數(shù)中文序號用頓號，阿拉伯?dāng)?shù)字用下 標(biāo)圓點分開。

{5}為便于匿名審稿，請另頁注明作者姓名、性別、出生年份、最后學(xué)位、職稱、工作單位、通訊地址，電話號碼、E-mail等。

注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社