關(guān)鍵詞：整合課程 翻轉(zhuǎn)課堂 雙師聯(lián)動授課 

摘要：“一個課堂,兩位教師”,教師聯(lián)動授課模式即基礎與臨床教師同站講臺、聯(lián)席授課。該教學模式以臨床案例為引導,在學生自主學習的基礎上共同引導研討,既注重扎實理論基礎的建構(gòu),又著力培養(yǎng)學生的臨床思維能力。該模式力圖利用基礎和臨床教師各自的專業(yè)優(yōu)勢,取長補短,構(gòu)建癥狀學與機能學雙軌模式下的未來卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式。

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