關鍵詞：高校 圖書館 實體空間 再造 

摘要：在國外圖書館界的研究中對圖書館空間建設模型提出了三層次的概念:學習活動的物理層、利用信息技術的虛擬層以及信息服務與技術支撐的支持層。近些年隨著高校讀者對圖書館的需求更迭,圖書館空間面臨著轉型升級,在如今的大數據時代,空間資源的拓展和空間功能的多樣化才是為高校讀者提供高效優質服務的前提。筆者通過調研發現高校讀者對圖書館資源、環境、服務的期待,將結果按照功能的區分對圖書館實體空間再造提出合理化建議,來滿足當代高校師生豐富的感知體驗。

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