關鍵詞：意識能動作用 辯證解析 意義 

摘要：傳統教科書中對“如何正確發揮意識的能動作用”命題所作的解釋，過多的強調了客觀條件，而對主觀方面的條件和因素重視不夠，不利于在實踐中發揮意識的能動作用。本文從主客觀統一的視角剖析了傳統理解的局限性，闡述了“如何正確發揮意識的能動作用”命題的辯證含義及其理論和現實意義。

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