關(guān)鍵詞：社會(huì)工作 繼續(xù)教育 運(yùn)作模式 

摘要：社會(huì)工作繼續(xù)教育是提升社會(huì)工作從業(yè)人員專業(yè)技術(shù)水平、職業(yè)能力與素質(zhì)的主要途徑,是我國(guó)建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍的重要策略。然而,當(dāng)前社工繼續(xù)教育培訓(xùn)存在質(zhì)量參差不齊、培訓(xùn)資源分散等問題,文章重點(diǎn)以廣州市社會(huì)工作專業(yè)繼續(xù)教育基地為例,探討該基地如何依托施教單位--廣州市團(tuán)校的培訓(xùn)研究?jī)?yōu)勢(shì),如何集聚政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)、社工機(jī)構(gòu)等多方資源,如何有效形成"政產(chǎn)學(xué)研用"五位一體的基地運(yùn)作模式,如何打造常態(tài)化、公益化、品牌化的社工繼續(xù)教育培訓(xùn),期冀為我國(guó)社會(huì)工作繼續(xù)教育工作開展提供相應(yīng)參考性價(jià)值。

繼續(xù)教育研究雜志要求:

{1}摘要：用第三人稱表述，寫成報(bào)道性文摘，不應(yīng)有評(píng)價(jià)性詞語，不超過200字。

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