關(guān)鍵詞：科學(xué)教育 教育改革 學(xué)科核心素養(yǎng) 科學(xué)觀念 

摘要：我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)指向核心素養(yǎng),"科學(xué)觀念與應(yīng)用"作為科學(xué)教育的學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)容,引起科學(xué)教育界的重視與研究。正確理解科學(xué)觀念的內(nèi)涵是相關(guān)研究的起點(diǎn),鑒于科學(xué)觀念是變動不居、不斷發(fā)展的,因而需要對科學(xué)觀念的演進(jìn)歷程作全面的梳理和闡述,同時需要對科學(xué)觀念的科學(xué)教育價值進(jìn)行充分的辨析。廣大科學(xué)教師應(yīng)樹立將科學(xué)觀念付諸科學(xué)教育實踐的強(qiáng)烈意識,促進(jìn)科學(xué)觀念在科學(xué)教學(xué)的過程中得到落實,并使其成為基礎(chǔ)教育課程改革的動力。

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