關鍵詞：培養模式 創新創業 工作室 

摘要：分析高等職業院校中課程與崗位融通,學業與職業融合,創新創業教育融入的人才培養模型,對基于該模型,融“第二課堂、工作室、創新創業競賽、虛擬創新創業公司”于一體的創新創業能力培養模式進行了詳細的研究,通過在計算機專業試點,驗證該人才培養模式的有效性,為高職院校人才培養模式改革提供新思路。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社