科教發展評論雜志是由浙江大學中國科教戰略研究院主管，浙江大學中國科教戰略研究院主辦的一本省級期刊。
科教發展評論雜志創刊于2014，發行周期為年刊，雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《科教發展評論》創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于2014年創辦，面向全國發行的教育類學術期刊。《科教發展評論》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
它是一本專注于科學教育領域研究與發展的學術期刊，由浙江大學中國科教戰略研究院主管和主辦。雜志的創辦旨在促進科學教育理論與實踐的深入研究，為科學教育的改革與發展提供思想交流和經驗分享的平臺。內容不僅涵蓋科學教育政策、教學方法、課程設計、教師培訓、學習評估、科技普及等傳統主題，還關注人工智能等新技術在教育領域的應用和創新，探討了新技術對教育教學帶來的變革和挑戰。通過發表國內外學者的前沿研究成果，介紹科學教育領域的新動態、新方法、新技術，促進理論與實踐的相互轉化。
作為科學教育領域重要的學術交流平臺，雜志對于推進中國科學教育的發展具有重要作用，特別是在促進科學教育理論的創新、拓展科學教育的實踐領域、提升公眾科學素養的質量等方面發揮著積極的影響。
欄目設置：
治理研究
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{1}論文內容真實，文責自負，數據準確，無泄密。
{2}摘要(200～400字，需有簡明的研究目的、研究方法、結果、結論等，不少于200字)。中英文。
{3}一級標題用一、二、三……；二級標題用（一）、（二）、（三）……；三級標題用阿拉伯數字編號1.、2.、3.……；四級標題用（1）、（2）、（3）……。
{4}正文內容應簡潔明了，層級不宜過多，層級序號為一、（一）、1、（1）、①。
{5}作者署名作者姓名在題名下按順序排列，在編排過程中不應再作改動，確須改動時必須出示單位證明。
{6}數學公式：一般由式體、式號、式注三部分組成。
{7}本刊注釋采用腳注形式，引用文獻需嚴格遵守學術規范，注明出處。
{8}參考文獻：只列出在正文中被引用過的、新的、重要的、正式發表的文獻資料，數量不應少于5條。采用順序編碼制。
{9}論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。
{10}學術嚴謹性要求：學術期刊對稿件的學術質量要求較高。您的稿件需要具有明確的研究目的、清晰的研究方法和可靠的數據分析，同時要遵循學術道德和規范。
{11}主題范圍：征稿要求通常會明確指明所關注的主題范圍，如商法、公司法、金融法、國際商務等，以確保投稿內容與期刊的定位相符。
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