新時代職業(yè)教育文化現(xiàn)代化問題研究

李墨 天津美術(shù)學(xué)院思政課部

關(guān)鍵詞:職業(yè)教育文化 職業(yè)教育文化觀 職業(yè)教育現(xiàn)代化 

摘要:教育與文化結(jié)合所形成的教育文化觀,是一種富含特有文化意義與教育價值的觀念集合。職業(yè)教育領(lǐng)域形成的職業(yè)教育文化觀,其特點是注重技術(shù)實用與技能應(yīng)用,注重人文素養(yǎng)與職業(yè)精神,注重市場效益與社會價值,注重平等和諧與共享共有。職業(yè)教育文化通過職業(yè)教育課程文化與企業(yè)文化的整合,職業(yè)教育實訓(xùn)品牌與產(chǎn)業(yè)文化的融合,職業(yè)教育人文精神與市場文化的結(jié)合,職業(yè)教育個人權(quán)益與社會效應(yīng)的耦合,職業(yè)教育工學(xué)一體與職業(yè)精神的聚合,將對推進現(xiàn)代化的職業(yè)教育發(fā)展發(fā)揮重要作用。

理論與現(xiàn)代化雜志要求:

<一>論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學(xué)科研立項課題成果,國家社科基金項目或上述立項的成果,需在文章標(biāo)題右上角插入腳注,并在腳注中注明項目名稱及編號(若文章無此項可省略)。

<二>引言,說明課題的研究背景,引述該領(lǐng)域的國內(nèi)外研究進展,說明本文選題意義和創(chuàng)新點;內(nèi)容不應(yīng)與摘要和結(jié)論雷同,不能出現(xiàn)圖表。

<三>本刊提醒您切勿一稿多投,如果您在投稿后三個月內(nèi)未見用稿通知或發(fā)表,可另行處理。

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理論與現(xiàn)代化

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