關鍵詞：高職 大學生 擇業效能感 職業意向 

摘要：高職院校在對學生職業培養的過程中,適時進行系統的職業生涯規劃教育,主要目標是努力提升學生選擇職業時的決策水平。擇業效能感是學生即將離開學校進入職場時的自我評價,是入職適應的心理準備,它是直接影響學生入職適應的關鍵因素。對即將畢業的高職大學生進行擇業效能感測量分析,以分析職業意向教育的有效性,對高職院校加強學生職業生涯規劃教育有一定借鑒作用。

青島職業技術學院學報雜志要求:

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