關鍵詞：思維可視化 深度學習 思維品質 

摘要：授人以魚不如授人以漁,讓學生學會學習比知識更為重要,思維可視化,運用一系列技術把思維呈現出來,本文從五個方面探究如何實現思維可視化,并通過實例說明,從而達到提升學習者思維品質目的。

啟迪雜志要求:

{1}來稿要論點明確，數據可靠，論證嚴謹，文字簡練，標點準確。按下列順序行文：題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要、關鍵詞、中國圖書館分類法分類號、正文和參考文獻。

{2}報道應采用新聞稿寫作形式，文章應采用論文的寫作形式。稿件內容須與行業緊密相關，健康向上、概念清楚、結構嚴謹、語言通順、數據可靠、論證嚴密、分析深入、結論合理。

{3}標題一般在20字以內，必要時可加附標題，并附英文翻譯。

{4}文中引文出處應按引用順序編碼列入參考文獻，參考文獻請置于文末。

{5}中英文摘要為300~500字，包括研究的目的、方法、結果、結論四部分。中英文關鍵詞3~8個。

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