精心設計 提升學生數學素養

王振忠 江蘇省蘇州工業園區唯亭學校

關鍵詞:小學數學 綜合實踐活動 數學素養 

摘要:《數學課程標準》明確指出:數學素養是每一個學生的基本素養。在小學階段主要通過讓學生動手、動腦,在實踐中感悟知識、學會學習。小學數學綜合實踐活動以及生活性、思考性、實踐性等特點對學生數學素養的提升起到重要的作用,對如何在小學數學綜合實踐活動中培養學生數學素養這一問題進行探究。首先概述了小學綜合實踐活動及學生數學素養的內涵;其次依據教材內容設計了綜合實踐活動方案;最后對如何利用綜合實踐活動提升小學生數學素養進行思考。

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