當前本科生導師制實踐的問題與對策——以中文系本科生指導調查研究為例

許丙泉; 梁詩 山東大學威海校區(qū)文化傳播學院; 山東威海264209

關鍵詞:本科生導師制 實踐 問卷調查 反思 

摘要:本科生導師制已實行多年,對引導學生適應大學生活和盡快進入專業(yè)學習狀態(tài)發(fā)揮著重要作用。文章通過對學生進行問卷調查和深入反思,發(fā)現(xiàn)在學校管理、學院組織、指導教師以及學生學習等方面,都存在一些問題,需要在理論指導、規(guī)則細化、過程管理等方面繼續(xù)改進,以完善本科生導師制的教學實踐。

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