關鍵詞：農村數學教師 專業化發展 現狀及策略 

摘要：新課程的實施以來，傳統的教育已經不能很好地適應新形勢的要求，這就要求教師要不斷自我完善，提高專業技能，運用職業理念，提高整體教學效率．教師的專業化發展的現狀調查及應對策略逐漸被社會和教育部門所重視．

數理化解題研究雜志要求:

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