核心素養背景下思想政治教師的角色定位

楊秀蓮; 李亮 東北師范大學政法學院; 河北民族師范學院

關鍵詞:思想政治 教師角色 核心素養 

摘要:在核心素養背景下,思想政治教師要應變而為,及時調整升級教師角色,促進教師專業發展。立足學科結構,從學科任務、學科課程、學科教學、學科學習、學科教師等五個維度,核心素養背景下思想政治教師的角色定位是:學生靈魂的塑造者、學科課程的再創者、教學情境的建構者、學習過程的共建者、專業發展的自覺者。

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