關(guān)鍵詞：藝術(shù)學 科研能力 量化分析 高校 

摘要：針對藝術(shù)學升為門類后對藝術(shù)學科科研活動質(zhì)量要求的提升,以天津高校藝術(shù)學教師為樣本,設(shè)計個人信息、科研信息和主觀意愿類問卷,并根據(jù)反饋結(jié)果進行量化分析,以考察作為藝術(shù)學科研活動主力軍的藝術(shù)學教師的科研能力、現(xiàn)狀和意愿,為制定更為合理的科研策略和科研管理辦法、改善科研環(huán)境提供數(shù)據(jù)和理論支持,為提升中國藝術(shù)學科建設(shè)水平作出貢獻。

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