關鍵詞：契約鍛煉 大學 公共體育 教學 

摘要：研究從大學公共體育課的現狀入手,提出“契約鍛煉”理論運用于大學公共體育課教學中,為提高學生自主鍛煉意識,促進體質健康水平;促進學生運動技能的提升和掌握科學鍛煉方法;提高課堂中教師與學生的互動,體現學生主體地位;增強學生自我效能感,促進體育教學評價的多元化等觀點,為“契約鍛煉”理論運用于大學公共體育課教學提供了一定借鑒。

體育師友雜志要求:

{1}第一作者簡介：姓名、出生年，畢業院校、專業、學位，職務，技術職稱，現從事的主要工作。

{2}論文須嚴格遵守學術規范，文圖責任自負。

{3}來稿請附中、英文的題目，其中，中文題目不超過20字，題目要能概括文章主旨，且須簡明、具體、確切，必要時可加副標題。

{4}參考文獻盡可能使用近5年公開發表的文獻，數量在10—30條，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出，并將序號置于方括號中，排列于文后。

{5}內容摘要應能客觀地反映論文主要內容的信息，一般不超過200字。關鍵詞一般每篇3～5個為宜。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社