關鍵詞：初中體育 教師 角色 語言 健身 

摘要：體育是促進青少年健康成長的核心學科,對體育學科的教學探索不僅能更好的發揮學生在學習過程中的主觀能動性,而且可以進一步提升體育課堂的教學效果,更重要的是可以將體育的健康意識有效傳遞,使學生樹立終身鍛煉意識。教師和學生是課堂教學活動的焦點,在教學中教師的教學行為對學生有著最為直接的影響,因此教師必須要注意自身的角色塑造,從而更好的增進師生感情,使體育教學活動更為學生所認可,喚醒學生心底的參與意識,營造體育高效課堂。

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