關鍵詞：藝術實踐 舞蹈人才 實踐育成 資源共享 

摘要：本文從文化身份動機與人才成長的內在邏輯入手,分析中國三代舞蹈人才如何在國族文化身份認同的基礎上建構起自身的舞蹈事業,旨在借助社會學研究方法,對地區高校促進公共文化服務體系創作、生產、消費和傳播進行系統關照,梳理高校文化藝術社會功能的實現以及資源共享的實踐路徑。

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