關鍵詞：傾聽 不斷反思 檢省 

摘要：從第一天做老師到現在,我從教已經二十多年了。學習與兒童打交道,始終是我的必修課。與兒童打交道,自然是要通過對話、交往,洞察學生不同的個性和需求,尋求恰切的方式,走進彼此的內心。我相信,兒童在得到理解的時候,也會給成人一股平和的力量。而這一切,都離不開傾聽。作為教育實踐的藝術,傾聽需要在行動中不斷反思和增進。"寫案例"的習慣幫我結合過去和現實的境遇,讓我有機會反思和檢省自己的做法,發現觀念形成的背景與根源,不斷改善自己的表現。

新課程評論雜志要求:

{1}作者姓名、署名單位、通信地址、郵編、聯系電話和E-mail地址。

{2}文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性，論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。

{3}中文標題一般不超過20字。應準確、簡明地反映文章內容，避免使用未約定俗成的縮寫詞、字符、代號等。

{4}參考文獻至少3個，應引用公開發表的文獻。

{5}內容摘要（200字以內）、關鍵詞（3—5個），英文標題。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社