關鍵詞：創業失敗 失敗歸因 探索式學習 利用式學習 

摘要：失敗是創業活動中必不可少的一部分。為更好地挖掘創業失敗的價值,本文探究了連續創業者的先前創業失敗經歷對其后續學習行為的影響,并從創業者不同的歸因傾向出發,探究了失敗經歷對失敗后學習行為影響的邊界條件。基于創業學習理論和歸因理論,對181位創業者的調研結果進行實證檢驗,發現:創業者失敗經歷對于該創業者后續創業活動中的探索式學習行為有促進作用,抑制了利用式學習行為。而在失敗后,失敗歸因對于創業失敗經歷和學習行為之間的關系有調節作用:當創業者將失敗原因更多歸咎于外部歸因時,創業者更傾向于采用探索式學習行為,而不傾向采用利用式學習行為。

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