實現(xiàn)基本公共教育服務均等化--《中國教育現(xiàn)代化2035》的戰(zhàn)略與政策

薛二勇; 李健; 單成蔚; 樊曉旭 北京師范大學中國教育與社會發(fā)展研究院; 北京100875

關(guān)鍵詞:基本公共教育 服務均等化 教育現(xiàn)代化 政策 

摘要:基本公共教育服務均等化是教育現(xiàn)代化的基本要求,是維護社會公平的基本途徑。該文基于文本分析、影子評價等方法,運用政策規(guī)劃的路線圖理論思路,發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)中國基本公共教育服務均等化有十項政策,分別為:實現(xiàn)義務教育學校建設(shè)標準化;推進城鄉(xiāng)義務教育的均衡發(fā)展;辦好鄉(xiāng)村學校,支撐鄉(xiāng)村振興;縣域內(nèi)義務教育基本均衡到優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展;優(yōu)化和完善城鎮(zhèn)學校布局規(guī)劃;隨遷子女平等享受基本公共教育服務;完善流動人口子女異地考試政策;健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系;教育脫貧,阻斷代際貧困;推進融合教育,辦好特殊教育。從規(guī)劃設(shè)計、基本內(nèi)涵、實施路徑三個方面對十項政策進行了系統(tǒng)和針對性的分析,以剖析政策意圖,推進規(guī)劃落實。

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