關(guān)鍵詞：微信平臺 pbl教學(xué) 麻醉護士 普通護士 專業(yè)背景 

摘要：目的探索微信平臺聯(lián)合PBL教學(xué)在不同專業(yè)背景麻醉護士教學(xué)中的應(yīng)用。方法將兩組不同專業(yè)背景的麻醉護士(麻醉專業(yè)護士和普通專業(yè)護士)分為兩組,進行為期6個月的專業(yè)知識和技能培訓(xùn),培訓(xùn)期間除了一周一次的傳統(tǒng)的課堂教學(xué),主要采用微信平臺聯(lián)合PBL的教學(xué)方法,鼓勵學(xué)員自主學(xué)習(xí),培訓(xùn)結(jié)束后進行理論和技能考核,比較兩組學(xué)習(xí)效果、積極性和教學(xué)滿意度。結(jié)果經(jīng)過6個月的培訓(xùn)后,兩組的學(xué)習(xí)成績和操作技能考核滿意,組間比較差異沒有統(tǒng)計學(xué)意義,學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)滿意度都較高。結(jié)論微信平臺聯(lián)合PBL教學(xué)是培養(yǎng)不同專業(yè)背景麻醉護士的有效方法之一。

中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志要求:

{1}如果來稿系基金項目資助的論文，請在首頁論文題名后以“宰”符號標注，并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項目的類別、名稱、項目編號。

{2}本刊發(fā)表的所有文章都不代表編輯部的意見，均由作者文責(zé)自負。

{3}論文英文題名與中文題名內(nèi)容上應(yīng)一致，但不等于說詞語要一一對應(yīng)。在許多情況下，個別非實質(zhì)性的詞可以省略或變動。

{4}參考文獻引用要科學(xué)、合理，特別是要尊重已在本刊發(fā)表過相關(guān)論文的作者的勞動，引用時應(yīng)盡量考慮引用，要有一定的文獻引用量。

{5}來稿請注明作者姓名、工作單位、職稱、研究方向、通訊地址、E-mail地址。

注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社