關(guān)鍵詞：青少年 抑郁癥 親子關(guān)系 

摘要：本研究運用質(zhì)性研究方法,通過對昆明某醫(yī)院精神科11名青少年抑郁癥患者的深入訪談,從親子關(guān)系內(nèi)涵的三個維度——情感維度、權(quán)力維度和人際溝通維度分析青少年抑郁癥患者的親子關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn),青少年抑郁癥是其應對壓力的一種方式,其形成機制是青少年個體發(fā)展中的人格缺點、不良人際關(guān)系（親子關(guān)系、師生關(guān)系和同伴關(guān)系）以及社會轉(zhuǎn)型過程遭遇的各種壓力綜合作用的結(jié)果,本研究初步闡述了青少年抑郁癥患者親子關(guān)系＂非親化＂的嬗變過程。本研究還基于抑郁青少年的視角,從青少年個體成長、青少年的人際關(guān)系和社會轉(zhuǎn)型等多個維度,提出了青少年抑郁癥的產(chǎn)生過程中的＂多重失去＂的核心概念;發(fā)現(xiàn)青少年抑郁癥患者的親子關(guān)系與抑郁癥之間存在雙向作用。最后,本研究提出了從社會工作角度預防青少年抑郁癥和促進青少年抑郁癥患者康復的對策和建議。

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