關鍵詞：技能比賽 理實一體化 教學模式 教學考核 

摘要：技能比賽項目反映了行業企業對職業院校學生理論和技能的最新要求,與行業企業工作任務緊密對接。以模具生產過程為背景,教學改革與技能比賽考核內容緊密結合,對模具設計制造工作流程進行分解,結合國家職業標準,細化工作步驟。從模具崗位的工作出發,確定崗位職責、核心能力和專業素養。探討理實一體化教學模式,整合實驗實訓條件,改革教學考核方法,提高專業教學水平和社會服務能力。

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