關鍵詞：教師 教材 教法 職業教育 三教改革 

摘要：中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的啟動實施是落實《國家職業教育改革實施方案》,推進職業教育改革創新,培養承擔產業轉型升級高素質技術技能人才的重要舉措。"三教"(教師、教材、教法)改革是實現職業教育的高質量發展的關鍵環節。充分認識"教師、教材、教法"的內涵意義,把握"三教"改革的目標、原則及路徑,有助于實現高等職業教育的高質量發展。

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