關鍵詞：行動導向學習法 民眾 安全教育 

摘要：民眾安全教育效果的提升需要根據不同內容運用針對性的教學方法。行動導向學習法,適用于訓練民眾掌握應對各類突發(fā)情況的要領和技能。以“核輻射應對”的專項訓練為例,運用行動導向學習法,分解各階段的訓練內容和方法,讓民眾在行動中通過自身的認知獲得知識和技能。這樣的教學方法優(yōu)于理論教授和單純操作訓練,更利于民眾通過訓練形成防護能力。

中國應急救援雜志要求:

{1}摘要具有獨立性和自明性，應是一篇完整的短文，對研究的目的、方法、結果和結論予以概述。摘要一般不分段，不用圖表和非公知公用的符號和術語，字數為200字左右。

{2}文稿標題（中英文）下，署作者姓名。文稿結尾處，附作者單位名稱所在省、市及郵政編碼和第一作者簡介，包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱\學位\研究方向或從事專業(yè)。

{3}來稿必須是未公開發(fā)表過的學術論文。論文要符合學術規(guī)范，觀點明確，論據充分，論證嚴密，引文準確，文字通達。

{4}標題：一般不超過20字；如題目過大，可加副標題。

{5}文中出現(xiàn)的次序號，在引文末右上角方括號內注明，參考文獻著錄書寫格式、間隔符號必須按照本刊規(guī)定。

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