關鍵詞：混合式教學 職業教育 校企合作 就業導向 

摘要：隨著"互聯網+"時代的來臨與建筑行業的變革,建筑設計院等企業對人才的結構、質量和職業技能等提出了新的要求。該文主要以企業對職業院校"建筑設計"專業學生的能力需求為例,探索適合建筑設計專業校企合作的混合式教學的課程建設要求和課程組織模式,旨在提升學生核心技能與能力素質,促進人才培養。

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