關鍵詞:初中物理 裝備標準 實驗教學
摘要:本文針對教育部新頒布的"初中物理教學裝備配置標準"的特點,提出了基于標準,提升初中物理教學水平的五項策略:了解新《標準》結構,服務教學;確保器材質量關,保障教學;突出做中學理念,創新教學;關注前沿新科技,豐富教學;標準與自備共存,自主教學.
中學物理雜志要求:
{1}文稿作者署名人數一般不超過5人,作者單位不超過3個。
{2}本刊只發表原創性成果,請勿一稿兩投。來稿敬請自留底稿,編輯委員會將在收到稿件三個月之內答復,若未得答復,作者可另行處理。
{3}文中標題層次用阿拉伯數字連續編號,例如:1…,2…,2.1…,2.1.1…,一律左頂格。一、二級標題后的正文另起,縮進2字。三級標題后空1字接正文。
{4}中文參考文獻原文若有對應英文,須附英文內容;若無對應英文,無須翻譯。
{5}摘要用第三人稱撰寫,要求完整準確地概括文章的實質性內容;300字左右。關鍵詞為5~7個。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社