關(guān)鍵詞：文化對比 英語教學(xué) 教學(xué)案例 

摘要：當(dāng)前,大多數(shù)英語教師在文化教學(xué)方面的改革,呈現(xiàn)出“靜態(tài)”與“淺表”的特征。為突破文化教學(xué)瓶頸,提升英語文化教學(xué)品味,促進學(xué)生文化品格形成,文章提出文化對比教學(xué)思想,并以人教版高中英語必修三Unit 2 Healthy eating第一課時為例,闡釋一線英語教師如何開展“動態(tài)深入”的文化對比教學(xué)。

中小學(xué)課堂教學(xué)研究雜志要求:

{1}為便于讀者與作者的相互切磋，來稿請附上作者的簡介（包括姓名、工作單位、職務(wù)或職稱、能反映出作者的專業(yè)及專業(yè)水平等內(nèi)容的文字）及通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等，以便編輯部與你聯(lián)系。

{2}稿件統(tǒng)一為word格式，要求文章有新意，觀點明確，論述充分，內(nèi)容詳實，文字精練，引用準(zhǔn)確。

{3}文題應(yīng)恰當(dāng)簡明地反映文章的特定內(nèi)容，要符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則，中文題名一般不超過20個字。

{4}參考文獻：應(yīng)完整準(zhǔn)確，序號為[1]、[2].....表示，書寫格式為：序號 作者.書名[M]。

{5}中文關(guān)鍵詞一般為3～5個，關(guān)鍵詞之間用空格隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不加標(biāo)點。

注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社