關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 閱讀教學語言能力 思維品質(zhì) 文化品格 學習能力 

摘要：當前高中課程改革關(guān)注如何把學生發(fā)展核心素養(yǎng)落實到課堂教學中，在實際教學中培養(yǎng)學生的語言能力、思維品質(zhì)、文化品格和學習能力。閱讀是培養(yǎng)高中生英語學科核心素養(yǎng)的重要途徑，通過合理設(shè)計閱讀教學活動有助于達到培養(yǎng)學科素養(yǎng)的整體目標。本文通過課例闡述了如何在閱讀教學中具體落實學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

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